Архив

Archive for the ‘таблица умножения «на пальцах»’ Category

Таблица умножения по-японски.

Вот не надо было об этом упоминать 🙂 Все-таки я заболела. И поэтому 24 декабря не смогу провести поисково-предновогоднюю игру. Это минус. Но мы перенесем ее на теплое время года. Это плюс 🙂
Если вдруг кто-то расстроился, да и для все остальных есть нечто совершенно уникальное!
Таблица умножения на пальцах. Вернее на линиях и точках!!! смотреть всем!
«Когда я впервые увидела этот японский метод умножения, я просто не могла в это поверить. Тогда я попробовала это, и это работает прекрасно, но до сих пор не могу понять, как это работает и как кто-то нашел этот метод.

Вам просто нужно следовать инструкциям в видео, и вы сможете умножить любое число на любое число, просто подсчитывая количество точек в сетке.»(С)

А вот еще :)))

«Для начала положи руки на стол ладонями вверх: большие пальцы вперёд, остальные чтобы смотрели друг на друга. Некоторые танкисты спрашивают, можно ли руки положить иначе, чтобы было видно красивые ногти в крапочку. Отвечаем гвардейцам: красивые ногти не должно быть видно, потому что это математика, а не баллистика!
Получилось? Переходим к шагу 2. С помощью вот этих самых ладоней можно быстро и почти без ошибок перемножать числа от 6х6 до 10х10. На левой руке у тебя будет первый множитель, на правой — второй. Мизинцы назовём шеш, безымянные — шева, и т.д., а большие пальцы будут эссер, притом оба! Не перепутай.
Шаг три. Допустим, умножать нужно шесть на восемь. То есть, нужно левый мизинец помножить на правый средний палец. Тыкай левым мизинцем в правый средний палец и так держи, пока я не скажу.
Шаг четыре. Считаем сомкнутые пальцы (их у меня почему-то всегда получается два!) плюс все те, которые от этих двух ближе к пузу. На левой руке таких нет, зато на правой это мизинец и безымянный. Итого — четыре. Множим на десять (слабО без калькулятора? Пальцы не расцеплять!) и запоминаем.
Шаг пять. Мы разучиваем всю эту фигуру из двух пальцев в помощь тем отличникам, которые уже сами выучили таблицу умножения до 5х5. Теперь мы это будем применять. Сколько у тебя пальцев выше сомкнутых, то есть дальше от пуза? У меня слева четыре и справа два. Перемножаем. У тебя тоже восемь? Если нет, то думай дальше.
Шаг шесть. Тут вообще думать надо! Нужно сложить — опять в уме!! — то, что получилось в результате шага 4, с тем, что у нас вышло в результате шага 5. Четыре десятка и восемь единиц будет сорок восемь. Теперь можно пальцы расцепить, чтобы записать ответ
«.
отсюда